標準字體研訂的檢討與改進
標準字體研訂的檢討與改進


        標準字體研訂的檢討與改進

        教育部此套標準字體自公布後,雖受各界重視,細究
    之,仍有許多問題有待檢討與改進。試舉幾點論之:

  (一)資料處理,應改採電腦管理。
    此套字體於六○年代開始處理時,全採人工處理資料
    ,結果的呈現起初也是由專人抄寫,因此存有許多如筆畫
    誤算ぶ字序誤排ぶ字形矛盾等錯誤,雖經反覆校對,也難
    免掛一漏萬。因此今後當全由電腦處理,透過程式的管理
    ,將錯誤率減到最低。若有修正訊息也當建立一適
    當發布的方式。

  (二)字級的統計,應適時更新。
    此套字體字級的統計依據六○年代的環境,但隨時代
    變遷,原分字級未必符合今日情形,因此未來應逐年公布
    年度的字詞頻統計報告,除供教育界ぶ及資訊業界的參考
    外,常用ぶ次常用等字級當亦可隨之調整。

  (三)文字的資料,當繼續擴充。
        中文字的資料若從文獻觀之,當不止此套四個字表所
    納編之數,且文字使用代見新增,為使據於此套字體所開
    發出來之資訊軟體能涵括所有古今用字,更多的文字資料
    當繼續整理擴充,以期盡括所有中文字資料。

  (四)字型的美觀,應持續修飾。
        此套字體因屬國內自發性的產品,在字型美觀程度上
    仍有許多可以再努力的地方,如字構的胖瘦ぶ高低比例,
    或同一部件在不同字構中的筆形變化,也許應持續的ぶ有
    計畫的,聘請專家,集思廣益作不斷的調整與修飾。

  (五)字體的研訂詳則,當儘速公布。
    此套字體的研訂原則雖然向各界屢有所說明,但更詳
    細研訂的原則無論教育界或資訊業界皆需求甚殷,因此今
    後應可針對不同領域的要求,作專題的說明,若能利用電
    腦製作出標準字體的筆畫ぶ字架比例,也許對@字樣A的
    確立效果更佳。

  (六)字體的研訂史料,應匯編整理。
        此套字體的研訂歷史迄今已逾二十年,從最早資料的
    剪貼、勾錄至目前電腦字型檔的研發公布,其經過,正是
    中國文字現代發展史的最重要歷程。此項工作也可說是政
    府在今日國語文教育工作中,於文字方面最重要的成就了。
    因此,教育部當著即動手收集相關文獻(包括計畫書、預
    算表、研訂底稿、字表的不同版本、工作大事紀、工作人
    員名單等),匯編成冊,以供語文研究所需。

        凡此六點,皆為教育部今後可努力的方向,但為使此
    套字體更趨理想,無論教育界、語文學界或資訊業界似也
    可作適當的配合,若有高見皆可適時反映,以使此套國內
    自己研發的字樣能更成熟、完善。

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