一、計畫緣起

  教育部國語會為了全面了解國內語詞使用情形,除逐年進行綜合性質的調查外,也漸漸注意到各階層的使用狀況。而且自從國小教科書開放編輯後,亟需一套屬於國小學童的字詞使用標準,以作為編輯參考。因此,本會決定推動「國小學童常用字調查」的工作。為了能獲得對照樣本,這項工作中同時也對大陸國小教科書的字詞使用情形作了調查。

  此次調查大陸的教科書,因受限於材料,結果也許無法周全。但因海峽兩岸語詞差異情形日漸受到重視,所以這次的調查也可以視為全面觀察的初步。希望各界能多參考利用。
 
 

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