國民小學教科書自開放坊間編輯以來，各家版本收錄字詞情形存有相當程度的差異。為能了解其中詳情，以作為語文教育的參考，本部國語推行委員會遂有對各家版本所收字詞作一調查的計畫。為求先建立客觀比對標準，第一階段先針對目前國小學童常用字詞作一調查，第二階段再進行與各版本教科書比較，並將結果提供各界參考。

　　類似的調查工作，過去國立編譯館已有成果，然因時日已久，語言環境有所改變，為反應目前狀況，自有重新進行的必要。此次調查為求確實反映當今國小學童字詞使用狀況，工作過程中，曾針對國小學童閱讀課外讀物情形設計問卷，並商請數所國小學生進行填答，以作為選取樣本之參考。收錄樣本包含四個層面：

(一)學童讀物：包含單本書、套書、報紙、雜誌及各地博物館、文化中心等社教機構之簡介導覽。

(二)教學用品：包含教科書及坊間參考書。

(三)工具書：包含字辭典及百科全書。

(四)電子媒體：包含光碟軟體（電子書）及網際網路內容。

最後樣本總字數為一百二十多萬字。統計後，累計的單字數為5021字，累計的詞數為46666詞。

　　本部國語推行委員會可利用的資源十分有限，在少許的經費與人力的配合下進行這項工作，所期盼的正是將國小語文教育實況記錄下來，當然更期盼各界能廣予使用這些成果共同來促進國內的語文教育。調查如有疏漏或不周之處並請不吝賜教。