|
|
（一）詞目建立確切否 所立的詞目是否符合編輯標準？有沒有偏深、偏專？是否合於詞彙學 的學理？有沒有過於浮濫？ （二）義項分化適切否 在既定的編輯原則與詞義流變的前提下，義項的分化是否合宜，會不 會該分反合，該合反分；該刪反留，該留反刪？ （三）義項排列妥當否 在建立詞義流變體系的要求下，義項的排列是否合乎學理？是否本義 引申義或常用罕用義等依一定的規則排列，還是混雜一片，任意安排 ？ （四）釋義用語嚴謹否 釋義用語是否能表達得貼切、言簡意賅？會不會繁而不詳或簡而過略 ？ （五）書證引用妥切否 常見的引書缺點有：書名篇名的錯誤、出處的錯誤、體例的錯誤、刪 節不當、句讀的錯誤、不切釋義等。屬於口語部分的自創例，則需考 慮例子的正確與優美與否。 （六）參考資料的利用如何 在撰稿實況中，往往因為撰稿者本身對資料研判的能力，或因為直接 參考了現成的辭書受其影響，因此參考資料中的菁華無法吸取，時有 遺珠之憾，而且還易落人口實，因此，撰稿者若有疏忽時，請予以適 當的彌補。