年度語詞使用的調查分析為語文教育基礎知識的建構工作，國家教育研究院於民國 107 年（西元 2018 年）出版《九十九年常用語詞調查報告書》及《一○○年至一○四年常用語詞調查報告書》。這是接續教育部《八十四年常用語詞調查報告書》、《八十五年常用語詞調查報告書》、《八十六年常用語詞調查報告書》、《八十七年常用語詞調查報告書》、《新詞語料彙編》、《新詞釋義彙編》與《八十七年口語語料調查報告書》等成果的工作。本報告書持續進行 105 至 107 年的語詞使用調查分析。 本書為繼《九十九年常用語詞調查報告書》採用電腦自動分詞後，進一步使用語料數量超過 50 倍的新聞媒體大數據進行統計分析，期更貼近常用語詞的涵義。書名亦訂為《解讀新聞字詞：媒體常用語詞調查（105-107 年）》。本書分為上中下三冊，共八章。除了提供個別年度的常用語詞統計成果，亦進行跨年度比較及民國 99 年－107 年的縱貫性分析。

年度語詞使用的調查分析為語文教育基礎知識的建構工作，國家教育研究院於民國 107 年（西元 2018 年）出版《九十九年常用語詞調查報告書》及《一○○年至一○四年常用語詞調查報告書》。這是接續教育部《八十四年常用語詞調查報告書》、《八十五年常用語詞調查報告書》、《八十六年常用語詞調查報告書》、《八十七年常用語詞調查報告書》、《新詞語料彙編》、《新詞釋義彙編》與《八十七年口語語料調查報告書》等成果的工作。本報告書持續進行 105 至 107 年的語詞使用調查分析。 本書為繼《九十九年常用語詞調查報告書》採用電腦自動分詞後，進一步使用語料數量超過 50 倍的新聞媒體大數據進行統計分析，期更貼近常用語詞的涵義。書名亦訂為《解讀新聞字詞：媒體常用語詞調查（105-107 年）》。本書分為上中下三冊，共八章。除了提供個別年度的常用語詞統計成果，亦進行跨年度比較及民國 99 年－107 年的縱貫性分析。

年度語詞使用的調查分析為語文教育基礎知識的建構工作，國家教育研究院於民國 107 年（西元 2018 年）出版《九十九年常用語詞調查報告書》及《一○○年至一○四年常用語詞調查報告書》。這是接續教育部《八十四年常用語詞調查報告書》、《八十五年常用語詞調查報告書》、《八十六年常用語詞調查報告書》、《八十七年常用語詞調查報告書》、《新詞語料彙編》、《新詞釋義彙編》與《八十七年口語語料調查報告書》等成果的工作。本報告書持續進行 105 至 107 年的語詞使用調查分析。 本書為繼《九十九年常用語詞調查報告書》採用電腦自動分詞後，進一步使用語料數量超過 50 倍的新聞媒體大數據進行統計分析，期更貼近常用語詞的涵義。書名亦訂為《解讀新聞字詞：媒體常用語詞調查（105-107 年）》。本書分為上中下三冊，共八章。除了提供個別年度的常用語詞統計成果，亦進行跨年度比較及民國 99 年－107 年的縱貫性分析。

年度使用語詞的分析為語文基礎知識的建構工作。國家教育研究院於2018 年出版《九十九年常用語詞調查報告書》及《一○○年至一○四年常用語詞調查報告書》（上、中、下）；2020 年出版《解讀新聞字詞：新聞媒體常用語詞調查（105-107 年）》（上、中、下）。本書持續進行108 年度語詞使用的調查分析。

年度使用語詞的分析為語文基礎知識的建構工作。國家教育研究院於民國107年（西元2018年）出版《九十九年常用語詞調查報告書》及《一○○年至一○四年常用語詞調查報告書》（上、中、下）後，再分別於民國109年（西元2020年）、民國110年（西元2021年）出版《解讀新聞字詞－新聞媒體常用語詞調查（105－107年）》（上、中、下）及《解讀新聞字詞－新聞媒體常用語詞調查（108年）》。本書持續進行民國109年度臺灣華語文語詞使用的調查分析。

年度常用語詞調查為語文知識發展的基礎工作。國家教育研究院自2018 年出版《九十九年常用語詞調查報告書》及《一○○至一○四年常用語詞調查報告書》（上、中、下）後，2020年、2021年再分別出版《解讀新聞字詞：新聞媒體常用語詞調查（105 － 107年）》（上、中、下）、《解讀新聞字詞：新聞媒體常用語詞調查（108年）》，及2022 年出版《解讀新聞字詞：新聞媒體常用語詞調查（109年）》，已連續進行11年的常用語詞調查工作。本書持續進行110年度臺灣新聞媒體常用語詞的調查分析。

年度常用語詞調查為語文知識發展的基礎工作，國家教育研究院自2018年出版《九十九年常用語詞調查報告書》及《一○○至一○四年常用語詞調查報告書》（上、中、下）後，持續進行年度常用語詞調查工作，本書為111年度臺灣新聞媒體常用語詞的調查分析的結果。