臺灣閩南語-小說戲劇-大專校院學生組

第一名
周定邦【孤線月琴】

第二名

許逸凌【轉厝】
蔡幸紋【彼年的熱天】
第三名
吳奇曄【「屍憂」1915】
林佩嫻【松林】
鄭家和【蛇郎君】
佳 作
李佩瑄【遊樂城刣人事件】
陳怡伶【孤影】
陳思廷【謝禮】

第一名-周定邦【孤線月琴】
周定邦
現職:
台灣說唱藝術工作室團長、台灣羅馬字協會常務理事
這陣佇國立台灣文學館食頭路
作品觀看:
創作理念:

人類存在的意義是啥物?當代上出名的荒謬劇本作家Samuel Beckett佇伊的劇本內底一直咧探討這个問題。伊認為人永遠無法度確定任何代誌。佇劇場裡,語言是無意義的,所以愛用別種元素,來呈現一寡荒謬性。
這齣戲有用荒謬主義的精神來探討人類性命的意義,內底的元素嘛凸顯台灣的文化佮社會的問題,落尾咱發現「上帝無意義」、「人性無意義」、「意義嘛無意義」。

第二名-許逸凌【轉厝】
許逸凌
現職:中山醫學大學台灣語文學系
作品觀看:
創作理念:

這是真實的故事改編的,因為感覺家己自細漢到大漢的生活tiō kán-ná一齣戲,嘛是無共伊紀錄落來,就親像錯過精彩的好戲,毋過較早想無愛用啥物記,最近看著這項活動,就想著我是講Hō-ló話的台灣人,若按呢,我會使用台灣話講出我的故事,講出細漢到今,我佮我身軀邊的人分分離離,走tshuē咱轉厝的路。
這過程雖然又puh又lòng,嘛付出足濟人的目屎……tsit-má,我的家庭總算是度過難關,雖然無美滿,但是足幸福--的!

第二名-蔡幸紋【彼年的熱天】
蔡幸紋
現職:臺中教育大學臺灣語文學系
作品觀看:
創作理念:

作者本身是讀教育師資相關的學生,真緊一目躡連鞭就欲畢業離開大學的學生生活,就佇畢業了後愛轉去家己的故鄉實習半冬,所以作者就共家己未來的實習生活做小說故事的構想,構思佇這的tânn畢業的熱天會發生啥麼代誌,紀錄所有的鹹甜酸苦,作者希望透過創作,予彼段日子,變成一世人難忘的記持,青春的回憶。

第三名-吳奇曄【「屍憂」1915】
吳奇曄
現職:中山醫學大學台語系
作品觀看:
創作理念:

向Einstein致意。

第三名-林佩嫻【松林】
林佩嫻
現職:國立臺中教育大學臺灣語文學系
作品觀看:
創作理念:

這是一篇連貫家族四代,由興盛行到衰微的故事,嘛是我寫我的家族的故事。本篇名稱的「松林」,是以主角林九佇日本時代的姓來號的。因為林家一路行來攏是有聲有勢的,所以才會有日本時代的「保正」通做,才會有後來台灣光復了後,林家的親成五十來佇咧鬧分家。這篇小說的精神是「家徽」的意義,因為小說的背景主要是佇日本時代,家徽是一種真重要的精神;後來因為「家徽」的精神無去矣,所以這个家族才會吵吵鬧鬧,最後煞演變分家。

第三名-鄭家和【蛇郎君】
鄭家和
現職:臺中教育大學臺灣語文學系
作品觀看:
創作理念:

蛇郎君,是臺灣耳熟能詳的民間故事。在我小時候的時候,常常聽長輩說蛇郎君的故事,直到我長大後,才發現臺灣的民間故事已經在臺灣人的腦中消失得所剩無幾,反而都是外國的童話故事居多。在進入大學後,學習到臺灣文化的美,反觀現今歌仔戲劇本,皆以中國故事為題材居多,希望藉由戲劇表演,傳達給觀眾臺灣民間故事的文化,也透過看戲的傳播,能夠讓臺灣文化深植大家的心,進而有更多人來關心臺灣文化。

佳作-李佩瑄【遊樂城刣人事件】
李佩瑄
現職:臺灣師範大學臺灣文化及語言文學研究所
作品觀看:
創作理念:

一九九○年代以來,才開始有作家從事臺語創作,但是跟華語的創作比起來,比例仍然很低,各種體裁,像是小說、戲劇、詩等等都有臺語作家從事創作,各種題材,舉凡歷史事件、原住民、社會事件等等,都有臺語作家投入創作,但是偵探小說似乎比較少人從事創作,加上本人很喜歡閱讀偵探小說以及看偵探片,覺得這是臺語創作可以開拓的新領域,希望能夠在這方面有所突破,也希望可以帶給讀者不一樣的東西。

佳作-陳怡伶【孤影】
陳怡伶
現職:國立成功大學臺灣文學系
作品觀看:
創作理念:

這篇小說的創作動機真簡單,因為我想欲紀錄家己的生命經驗,共阿公佮阿媽的故事寫出來,嘛是予家己一个機會會當整理失去親人彼種艱苦的心情。

佳作-陳思廷【謝禮】
陳思廷
現職:中山醫學大學台灣語文學系
作品觀看:
創作理念:

在整理房間的時陣,看著高中時代的相片,想起較早的代誌。平常時攏袂去反出來看,攏會予人袂記伊的存在。嘛是小說主要關鍵,相片只有佇思念的時陣出現,因為無法度見著人,所以才需要靠著照片去思念伊,就親像伊佇身軀旁邊陪伴你。